发布时间: 2023年11月01日 作者：致远尚升
大家好，我是李同学，今年年初开始准备考学，在夏季考试中合格了神户大学的经济学研究科。
合格实绩
01
按照考学规划，我在今年年初通过小红书等软件搜索了好几家在辅导经济学上比较有经验的私塾，然后在对比了试听课以及教学安排之后选择了致远。
我本人更适应于鼓励性教学，且很不喜欢为了卷名校而强迫自己做一些不愿做的事情。英语一直是我的弱项，且我不喜欢任何形式的英语考试，即使是大众认知里比较轻松的托业考试，我也很难取得一个差强人意的成绩。
比起部分私塾直截了当地对我的语言成绩有所要求，致远的老师能够在客观地分析经济学考学现状的同时，就我个人实际情况，指出我在专业知识方面的优势与语言成绩上的不足，向我介绍了注重基础而非语言的志望学校，并制定合适我的考学规划。
同时，在入学之前致远就能够提前告知同学明确合理的教学时间安排，能够提高备考的效率和减少焦虑。所以经过多处对比，我最终选择报名致远。
02
去年大学毕业之后，我便来日就读语言学校，虽然在国内有学过日语，但长时间没有使用已经退化到初级班的水平了。用了半年的时间进行语言备考，于年底通过N1的考试之后，便算是正式开始准备大学院的考试。
在报名致远之后，通过与班主任老师的沟通，就我实际情况确定了志愿学校后，便开始了书类材料尤其是研究计划书的准备。虽然一开始在定题上花了点时间，但在老师的帮助下，还算顺利地完成初稿以及后续的修改。
同时按照致远的教学计划，于四月正式开始了专业课的学习。虽然本科专业也属于经济学范畴，但日本考学的难度和深度要高于本科范围，因此专业课学习并不算特别顺利。
但好在致远在专业课之外还安排了zemi课、习题课以及班主任老师等帮助解答我在学习和备考过程中遇到的任何问题。
整个过程中遇到的最大困难可能是自身的情绪和心态问题吧。由于自身条件并不算突出，再加上英语成绩方面的短板，实际可以报考并符合自己志望的学校并不多，且合格的把握并不大。
而自己又不想把备考时间拉长到冬季，因此备考期间一直很焦虑不安。但无论是家人朋友，还是致远的各位老师都能够在我压力大的时候给予我适当的鼓励。
即使是仍有不足的方面，致远的老师也能够及时指出并同时指明改善的方法，使我能够静下心来，认真做好该做的事，而不是焦虑还没有发生的事情。
因此，即使在神户考试前一晚我还焦虑到失眠，但发现笔试的每道题都是老师反复强调过的内容之后，整个人便轻松起来，就连之后的面试也没有紧张，考试全程始终是情绪稳定且精神集中的，觉得自己发挥得不错。
（我的笔记）
03
正如先前所说研究计划书的准备是最耗时耗心力，也是最需认真准备、最重要的书类材料。由于我先前便有了大致的研究方向，所以通过利用班主任老师推荐的文献库以及阅读相关教授发表的论文，思考了一些研究主题。
然后又在与班主任老师沟通的过程中，不断将抽象的大方向细化到具体的小选题。同时结合致远研究计划书的课程，整理好写作思路和框架后，比较顺利地完成了研究计划书的初稿。
之后又根据各个学校的具体要求等，在老师的帮助下不断进行修改与完善。
研究计划书的写作，我觉得最困难的就是在确定研究主题和研究手法上。即使是有了研究方向，但将假大空具像化到可以落实的程度，是非常考验科研能力的。
在这个问题上，班主任老师给建议便是多看论文，有条件的话还可以借阅相关书籍。因此我花了很长时间阅读了大量的相关文献，并对文章的思路、手法以及结论等进行了归纳梳理。
最后终于将研究主题、研究对象等细化到真实可行的程度。而在研究手法上，本科学习的计量经济学知识并不能支持我使用更为高深通用的计量模型。
于是，在与班主任老师交流后，比起使用复杂的模型，我还是选择了基础的多元回归模型，并通过工具变量等检验与修正。
我认为，经济学的研究计划书所要求的或许并不是高深的知识和专业的能力，而在于对现实经济生活的感知力和敏感度，以及将现实生活与理论知识结合的能力。
对于没有系统学习过更为深入的计量经济学知识的我而言，比起套用一个半知半解，难以说清的高级模型，对基础模型进行充分利用或许更为合适。
此外，由于各个学校对研究计划书的要求并不相同，我的建议是尽可能地完善计划书的内容和逻辑体系，以便出愿时进行增减修改。
（老师帮忙修改研究计划书）
04
神户大学的笔试比较基础，经济理论的题目包括两道微观和两道宏观。虽然解题思路都比较简单，但微观的题目可能会在计算等方面设置些关卡，宏观则更注重概念和理论框架，也存在结合实际的相关问题。
因为同时也准备了横国的考试，所以利用致远提供的资料，穿插着做完了两个学校的过去问。神户大学的题目一直都是很注重基础概念，往年也常出名词解释等问题，十分考察学生的基础知识和学习框架。
虽然也可能在宏观题目中遇到以往完全没有听说过的概念，但如果上课认真听讲，自己梳理逻辑框架，题目还是比较简单的。
但神户大学近两年的题目难度有所上升，因此还是建议大家多做些不同学校的过去问，对不同的出题风格都有所了解并适应。
（备考书籍）
05
神户大学的面试时间只有15分钟，一共有两位教授在场，完全围绕着研究计划书提问。在问完我姓名和考试编号后，其中一位教授就开门见山地让我介绍自己的毕业论文和研究计划的主题。然后又让我详细地将整个研究计划做具体的说明。
而另一位教授则针对我的研究计划书问了更为细致的问题，包括研究假设的理论和实证依据，工具变量方法的必要性和选择工具变量的标准，以及指出我所打算使用的工具变量相关数据较难获得，有无其他代替的工具变量等。
面试全程没有问及我个人相关的志望理由、未来进路等问题，而是完全对研究计划书以及其中细节作出针对性的提问。现场气氛也比较严肃，虽然没有到压抑的程度，但比起面试更像是在进行论文答辩。
神户大学是我参加的唯一的面试，虽然没有面试经验，但参考了先辈经验心得，在考前对自己的提交的研究计划书每一个细节都重新做了一遍梳理。
即使面试氛围比较紧张，但整个过程我心情还是比较轻松的。一方面因为我觉得笔试发挥得还算不错，心理压力并没有很大。另一方面在于我对自己的研究计划书有很大的把握，即使是问到了一些事先没有准备的问题，也能够比较顺利地应答。
比如面试教授指出的难以获得的工具变量时，我也迅速地回忆起了先行研究中使用的另一工具变量。因此，正如先前所说，比起复杂高深，半知半解，一份符合自己的实际能力、能够完全把握的研究计划书更为重要。
06
我认为班主任老师对我考学的帮助是最大的，这也是我当初选择报名致远的主要原因之一。我始终觉得备考大学院的同学个体差异很大，出身专业、语言能力以及性格作风都有不同。
而正是班主任老师的存在，为我提供了研究计划书的指导、解答遇到的难题和帮助梳理理论框架等学习方面的实质帮助。同时还不断鼓励我，帮忙缓解我备考期间的焦虑情绪。当然也会直接指出我存在的问题，及时督促我认真复习。
此外我还很喜欢zemi课程，很多知识点在课堂上能够听懂但实际做题时还是会有疑问，所以zemi课上老师的梳理和答疑是十分有必要的。几位zemi课程的老师都很认真负责，即使是很基础的知识点也会反复梳理，确保我能完全掌握。
（与老师沟通）
07
日本考学远比我先前所想要困难得多，无论是因各个学校完全不同的选考方式而产生的学习负担，还是无法正确评估学校和衡量自己而带来的心理压力，自命不凡与妄自菲薄都使得我的考学过程格外艰难。
但现在看来，备考期间的迷茫无助和焦虑不安都是十分正常的，最重要的或许不是费尽心力地解决这些负面情绪，而是接受并学会与之共存。
要始终相信自己的能力，同时努力寻求周围人的帮助。不必太过执着于一个结果，也不必太过急于获得一个结果。
流水不争先，争源源不绝。
-END-
