◆ 来日本之前：

我报名致远艺研私塾比较早，在国内的时候就报了名。大学的专业是视觉传达，基本上不怎么画画的，所以刚开始准备插画的作品的时候，我经常是没有什么想法的状态。

开始是徐老师给我上的课，他平时会给我讲一些较为基础的知识，例如点线面，色彩构成，画面构成等等，同时要求我一直保持画画的状态。我一开始虽然没有什么特别好的想法，但是一直在坚持画画，即时备考的进度比较慢但也没有停下。

渐渐地，当我稍微有一些感觉和想法的时候，就开始想要寻找研究主题。与此同时，我也画了一些草稿。主要是把心里的一些想法画出来。之后，每周向老师提出几个主题，进行探讨主题的可行性，以此推进。

这种循环往复持续性了一段时间。在这段时间内，我为了补充知识，看了一些艺术类的书籍。很快，就到了赴日的日子。虽然赴日前，已经画出来一些让我比较满意的画作，但是主题依然没有敲定。

◆ 来日本之后：

对研究主题依然感到很焦虑，对接下来要画什么感到很迷茫。具体的研究主题大概是在九、十月份想出来的。就突然感觉好像前面的积累都变得有意义了。

感觉知道了为什么要学这个专业，要做什么，后来就是一步一步推进，也是因为知道了要怎么去研究，接下来就想了两个作品主题，一个是笑容，另一个是暴力，然后就是开始画画。暴力是来日本之后的暑假画的，其实是比较没有目的的画画。但是它的效果就很符合暴力的主题，最后就定了暴力的主题。

研究计划也是由于前期思考和积累比较多，之后落笔写的时候是比较顺利的。

小论文方面是王老师带的我，小王老师每周都会催我，我只要写了小论文，就不用画画了。当时是有一些逃避心理，不知道画画怎么进行下去的时候就开始写小论文。在小论文方面还是对自己比较严格的。比如论文的有些地方第一遍写的不好，小王老师会要求我重新修改，完成后再重新提交。

面试部分我认为不用准备得太早。我是考试前第二个星期开始写稿子，等到距考试前一个星期的时候开始准备也不算很迟。其实主要还是因为有了n1的日语水平，面试没有很费劲，是比较顺利的。另一个方面，我认为主要还是得对自己的研究计划比较清楚。因为，我觉得最重要的是你研究的东西是不是你真正感兴趣的。如果你不是特别感兴趣，回答问题的时候也会显得有一点点不实在。

面试时候，我觉得泽田老师是比较温柔的，基本上都是笑着回答你，也没有催促。也会引导你回答，老师的意思要听清楚，也不用太在意语法，如果不会就问一遍，请求老师再说一遍就可以了。

泽田老师帮我面试的时候，先让我自我介绍，然后介绍研究计划书，接着问我为什么要来日本做研究。我先说了日本的设计很有自己的风格吧啦吧啦，另一方面，我的研究主题最后定的是跟老年人有关的，日本是老龄化社会，就很适合我的主题研究。

之后老师还问为什么选了他，我的回答是看了老师指导的学生作品，有很深的印象。老师也问了我是哪位学生，我当时记不起名字了。老师问我是否是画的特别细致的一位学生，就此泽田老师展开说了很多，说了一些表现的风格，现在的前辈们都很强，鼓励我好好努力。之后，他一直给我建议。

泽田的研究室主要还是communication design。进入研究室的话一定得有自己的想要表达的东西，如果没有的话就很难进研究室。

我做作品的时候，第一套作品徐老师指导的比较多，在画面颜色和重点以及构成方面给我的帮助挺大的。他之前给我看过一本书，让我很有启发。因为我之前对绘画刻板印象比较深，可能画的比较写实之类的，有些被这种观点牵制住。

后面改成王老师指导我跟研究相关的内容，她很能把握主题，给出明确的建议。建议都很清晰明确，能够给我很多参考，举一反三。在作品的呈现效果的形式上，也给了我很多意见。

我后来想，可能就是通过她的课我更能明白研究是做什么。虽然是考大学院，但是不清楚自己为什么要研究的人应该也挺多的，就像我一开始一样。

我认为明白自己的目的，以及正在做什么比较重要。

首先，我认为作品越早准备越好。即便如此，我的作品数量还是偏少，接下来提高作品数也是我需要努力的一个方向。然后，要明确自己的研究目的，对于私塾的老师，要给予更多的信任。备考的同时，自己也要多关注着考学方面的情报。最后，也是最重要的一点就是：在作画的时候一定要专注于画作表现。